Titular de la noticia

En el Periódico el Tiempo
Condenan a una cantante Alemana por transmitir VIH

En la red
ElEspacio.com.co

2 años de cárcel por transmitir el sida para Nadja, la cantante alemana

Comparación de las dos versiones

Desde el titulo se halla una discordancia en la primera se habla de una condena por transmitir VIH (Periódico el Tiempo) , mientras que en la segunda se condena por transmitir sida.

Esto podría significar desconocimiento del caso por parte de alguna de las fuentes, al igual que la ignorancia frente al concepto de VIH y SIDA, los cuales son diferentes.

En cuanto a la noticia:

El siguiente cuadro comparativo muestra las inexactitudes evidenciadas en la información presentada por ambas fuentes, lo cual indispone al lector con una verdad absoluta.

ESPACIO	EL TIEMPO
Se habla de que la sentencia a la cantante fue de dos años de cárcel y 300 horas de servicio comunitario pero que los dos años fueron reemplazados por libertad condicional	Se habla de la sentencia de dos años más 300 horas de servicio comunitario sin ningún tipo de rebaja.
En esta fuente aseguran que la cantante mantuvo relaciones sexuales con tres hombres.	En esta fuente aseguran que la cantante tuvo relaciones sexuales con dos hombres.
Dicen que la cantante mantuvo dichas relaciones entre los años 2004 y 2006.	Afirman que la cantante mantuvo dichas relaciones entre los años 2000 y 2004.

Leonardo vargas semana 3

http://http//issuu.com/adncol/docs/adn-bogota-agosto26-1

en este caso las noticias son iguales

Antonella Gonzalez M.

Noticia Virtual Noticia Impresa.

DIFERENCIAS.

- La noticia virtual suele ser un poco mas extensa que la impresa. A mi opinión debe ser ya que en la red la información es especifica y el usuario busca su noticia de interés, en cambio en el periodico, el lector se somete a leer noticias de toda índole por tal razón debe ser resumida, dando solamente la información principal.

-Debido al público lector la diferencia de lenguaje utilizado entre las dos noticias es notable,

la noticia virtual ya que el usuario la busca específicamente tiene un lenguaje mas interno y apropiado al tema mientras que la noticia impresa utiliza palabras mas comprensibles a un publico que no conozca el tema.

- Profundizando mas en esta noticia, la noticia virtual se extiende mas al tema de los puntos y las clasificaciones debido a que el líder del grupo perdió su primer partido, entonces enfatiza en los resultados y los números que rodean la perdida de Santafé, mientras que en la noticia impresa se enfatiza en su totalidad en el partido y sus jugadores.

- EL público lector influye mucho en las diferencias, por ejemplo la noticia impresa es mas pequeña y menos visible que la virtual.

SEMEJANZAS.

- Las dos noticias toman un enfoque agresivo frente a la actuación del equipo perdedor, y enaltecen con lenguaje futbolístico la labor del equipo ganador .

- Las dos noticias se apoyan de imágenes del partido ( aunque en la virtual no se alcance a ver )

- Las dos noticias etiquetan nombres de personajes importantes en la situación que dio lugar a la noticia, hecho importante para conocer el contexto de los hechos.

¿ CUAL ES LA FINALIDAD DE LA ESCRITURA IMPRESA?

A mi modo de ver, la finalidad de esta escritura es informar objetivamente al cualquier tipo de lector de una manera clara y concisa, sin salirse del tema ni usar un lenguaje inapropiado que no sea entendible por el.

¿ CUAL ES LA FINALIDAD DE LA ESCRITURA VIRTUAL?

y la finalidad de esta escritura es informar a determinado público lector, interesado y conocedor del material que esta leyendo, con un lenguaje mas apropiado y mas profundo del tema, desviando en ocasiones el tema, para ampliar la información no solo a la situación que generó al noticia, si no a lo que conlleva y a lo que la rodea.

E: Mujer de olafo
D: Olafo
Mus: ya se que hay...

Código: Español

Canal : Aire

Referente: Malcrías
Contexto: Cuarto

Ruido: No hAY

saludo

Cristian Jhoan Arévalo Rodriguez
Grupo: 10
saludos , soy estudiante de medios audiovisuales , vengo de homologar materias de otra universidad, expectativas , desarrollar con éxito los trabajos asignados.
Fortalezas: Autonomía
Debilidades: La red , y trabajos por este medio.

SOLUCIÓN DE TRABAJO SEMANA 3

http://www.eltiempo.com

NOTICIA WEB

DIFERENCIAS

.No es estructurada como un informe o libro es una colección de archivos electrónicos

. Crea mensajes exacto y concisos

. Navegación enlaces botones en la pagina

. crean una voz activa

SEMEJANZAS

. Noticias deben ser de interés social no particular

.Debe ser palabras exactas y letra clara sin imagen de fondo para distorsionar la atención del texto

. Que cada pagina tiene su propio titulo

. La noticia se puede informar y ver a nivel internacional teniendo en cuenta el código

..Colocar de primero las palabra clavez

. . no crea jerga, siglas ni clichés para no ser excluyente

NOTICIA IMPRESA

DIFERENCIA

. Es mas contextualizado

. no es abreviador al momento de crear la información

. . varias informaciones en una sola pagina

SEMEJANZAS

. debe ser palabras exactas y letra clara sin imagen de fondo para distorsionar la atención del texto

. deben ser de interés social no particular

. las noticias se realizan de forma de pirámide invertida

Finalidad de las noticias impresa?

es informar al usuario por medio de un código no complicado en lengua es: Clara concreta y precisa para no excluir géneros, crear textos claros exactos de interés social, y la opcional que cada usuario la pueda tener en sus mano an el momento exacto la información tangible

Finalidad de noticias web ?

Al igual que la impresa es crear por medio del espacios información archivos virtual clara en cualquier parte del mundo con códigos concretos, claros. preciosos, es tener opciones de toda las noticias y poder navegar por medio de lo enlaces con otras paginas de interés que desee.

Un cordial saludo al Profesor John Anzola

Le envió este mensaje por motivo de que no tengo ninguna nota, tuve inconvenientes al registrarme, le pido el favor que revise mis comunicados muchas gracias por su atención que Dios lo bendiga.

Emisor: Es el Gordo

Destinatario: El Flaco

Mensaje: “estuve en el hospital del hombre blanco” “y me sacaron lo que ellos llaman una radiografía”.

Código: español

Canal: aire

Referente: Radiografía

Retro alimentación: “y”

Contexto: selva

Ruido: no hay

Hola a todos por fin estoy en el blog, Mi nombre es Francisco Javier Giraldo Ospina estoy estudiando Ingeniería Electrónica , quiero comentarles que me parece muy bueno el curso de comprensión y producción de textos por que son muchas cosa que uno no se acuerda al escribir gracias por su atención y que Dios los Bendiga .

P.D: Un cordial saludo al Profesor John Anzola.

En esta imagen se puede ver que el emisor esta transmitiendo un mensaje a varios destinatarios, hay un canal, un referente pero no hay retroalimentacion por que no esta claro el mensaje.

¿cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?.

* Docente-estudiante: falta de comunicación, falta de preparacion en el area de formación, falta de compromiso, la falta de seguridad y confianza.

* Jefe-empleado: falta de iteraccion socia, confianza, una de las barreras que se ven reflejada son las emociones

* Padre-hijo: la forma de expresion, el tono de la voz, la falta de autoridad.

CARICATURA COMUNICACION

profesor
coordial saludo
la presenta es para comunicarle que mi caricatura la cree, pero solucione el tema como comentario espero no tenga inconvenientes por esta equivocacion mia



1RECUADRO
EMISOR: condorito
DESTINATARIO: cone
MENSAJE: Que pas acone
CODIGO: Español
CANAL. aire
REFERENTE: Pregunta
RETROALIMENTACION: Buaa buaa
CONTEXTO: Patio de la casa
RUIDO: no hay

Emisor: La comadre

Destinatario: El compadre

Mensaje: Consumo de alcohol

Código: Español

Canal: Aire

Referente: El asombro de la comadre por que el compadre sigue "chupando" trago.

Retroalimentación: Respuesta del compadre " Gallina que come huevos ni aunque le quemen el pico".

Contexto: Expendio de aguardiente

Ruido: Podría ser la borrachera del compadre, pero como le respondió a lo que la comadre dijo, para mi no aplica.

- ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante?

1. Que el estudiante no este atento a la información que le da el docente.

2. Que el contexto en que se de la comunicación no sea el apropiado.

3. Que el docente no tenga claro el tema que va a tratar o no sepa expresarlo y hacerselo entender al estudiante.

- ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción jefe-empleado?

1. Que el empleado no este atento a las ordenes del jefe

2. Que el empleado no este conforme con su jefe, por ende haya cierto ambiente de rivalidad o algo parecido.

3. Que por el contrario el jefe no este conforme con su empleado.

4. Que el contexto no sea el adecuado.

5. Que el jefe no sepa manejar el papel de jefe y no sepa dar las ordenes.

- ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción padre-hijo?

1. Que el padre no sepa manejar su papel de padre y por ende de autoridad.

2. Que el hijo este inconforme con las pautas de su padre.

3. Que el ambiente de crianza no sea el adecuado

4. Que el contexto de la comunicación tampoco sea el adecuado

5. Que personas ajenas a la relación se entrometan en sus asuntos.

CARICATURA

Emisor = escritor de la caricatura, Naruto

Destinatario = los que leemos, Hinata

Mensaje = el intercambio de palabras que tienen durante el desarrollo de la historieta.

Código = español

Canal = aire

Retroalimentación = cada vez que hablan entre ellos

Contexto = el parque

Ruido = no aplica

¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen?

Docente-Estudiante= los elementos que intervienen en en la comunicación docente estudiante principal mente es el ruido y la falta de atención por parte del estudiante.

Jefe-Empleado= las barreras que pueden intervenir son la jerarquía que existen entre ellos.

Padre-Hijo= las barreras acá son la falta de tiempo y de interés de ambos.

Antonella Gonzalez Mejía, Grupo 10

Bueno yo soy Antonella Gonzalez Mejía, soy estudiante de Diseño Grafico de primer semestre, soy creativa, trabajadora, responsable, amable y bueno mis espectativas del curso son muy buenas, creo que podemos hacer muchas cosas enrriquecedoras para todos y lograr que nuestro grupo sea un buen grupo no solo de trabajo si no tambien de buenos amigos a un futuro.

buenas tardes mi nombre es Leonardo Antonio Vargas estudio administracion turistica y hotelera estoy en segundo semestre y pues mis espectavivas en este curso son aprendre mas ya que me encuentro repitiendo esta meteria

Leonardo Vargas
grupo 10