Emisor = escritor de la caricatura, Naruto
Destinatario = los que leemos, Hinata
Mensaje = el intercambio de palabras que tienen durante el desarrollo de la historieta.
Código = español
Canal = aire
Retroalimentación = cada vez que hablan entre ellos
Contexto = el parque
Ruido = no aplica
¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen?
Docente-Estudiante= los elementos que intervienen en en la comunicación docente estudiante principal mente es el ruido y la falta de atención por parte del estudiante.
Jefe-Empleado= las barreras que pueden intervenir son la jerarquía que existen entre ellos.
Padre-Hijo= las barreras acá son la falta de tiempo y de interés de ambos.
Bueno a mi me parece que el enfoque que tomaste sobre la caricatura es distinto al que el profesor nos dio en clase... ya que la caricatura tiene varios dialogos... no se, lo tomaste mas entre la editorial y el lector y no entre los personajes... y algo mezclado, por que dices que eres el destinatario, entonces no habría retroalimentación.
ResponderEliminarLa idea era que analizara cada uno de los actos comunicativos que están dentro de la caricatura. Pero bueno, en caso en que usted fuera el destinatario de este mensaje ¿Cuál sería la retroalimentación? ¿No hay retroalimentación?
ResponderEliminarno hay retroalimentacion por que hinata no responde a naruto
ResponderEliminarLeonardo lo que estas diciendo no hace referncia a la caricatura estas plasmando lo que el profe no dijo en clase
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